摘要：​如何培养学生形成良好的行为习惯？这已经是一个老生常谈的问题，但其中的方式、要点、有效性等仍有待深入探究。在“立德树人”背景下，研究小学生养成教育的有效性更是有必要。对此，江城区国际城实验小学于2020年申报立项《立德树人背景下小学生养成教育的有效性研究》这一课题，解决当前“重智育轻德育”教育问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。